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X五年级的音乐课程计划（1）

西班牙1。教学目标1。对舞蹈音乐感兴趣，积极参加音乐练习活动，丰富情感体验，并进一步提高音乐文化素养和艺术美学能力。 2.欣赏“西班牙舞蹈”，感受音乐风格，了解音乐元素对表达音乐情感的影响，并记住作曲家。 3。记住主题C的旋律，并能够用音乐演唱这种音乐的主题剪辑。 4。使用打击乐器伴随音乐“西班牙舞”。 2。教学要点和困难：使用地图的节奏熟悉作品，并在开发音乐主题时感知不同音乐元素的不同效果。教学困难：1。聆听主题音乐的变化和发展，并感知音乐的层次表达。 2。使用打击乐器伴随音乐“西班牙舞”。 3.教学过程（1）组织教学 - 学生以音乐（音乐“西班牙舞”）进入教室（2）简介：人们说音乐可以净化人们的心和升华者的灵魂。因此，今天我会给您这一堂课，我将带您体验音乐的魅力。首先，请享受舞蹈并思考：这种舞蹈的音乐情绪是什么？猜猜他们在跳舞哪个国家？ 1。老师与音乐（随附的音乐“西班牙舞”）的学生跳舞：温暖，开朗，热情，充满了节奏感。老师：这是一件好事。这种音乐给我们一种热情，喜悦和节奏的感觉，好像它使我们充满了热情和活力。您对西班牙有什么了解？出生： 。 。 。 。 。 2.简介西班牙是一个热情的天堂，散发着艺术氛围。它在世界各地都以斗牛，跳舞和吉他而闻名。斗牛是一种传统的民族文化，也是西班牙的“民族精髓”。西班牙人充满热情，乐观和乐观，喜欢过着不受限制的生活。他们认为，人们不应该成为生活的奴隶，而应该成为生活的大师，善于控制生活并以丰富多彩的方式安排生活，以便他们可以享受无尽的快乐。因此，他们的舞蹈充满了激情和不受限制的性格。 （iii）新课1。揭示主题 - “西班牙舞蹈”老师：舞蹈的背景音乐刚刚跳舞是我们今天想享受的舞蹈，称为“西班牙舞蹈”。音乐给人们充满热情和快乐的感觉。 ，具有节奏感。什么样的节奏使我们感觉到这种感觉？